ERIZAINTZASalud pública · 1.º curso

5 · 35 · §5.7.3

Contacto y heridas: generalidadesKontaktua eta zauriak: orokortasunak

Bloque 35 de 54Páginas del PDF: 110, 111, 112

La piel es una barrera, y buena: seca, salada, ácida y con lisozima. El patógeno tiene que superarla para entrar.

1Texto

Objetivos de aprendizaje
  • Nombrar los cinco mecanismos de defensa de la piel.
  • Explicar qué tienen que hacer los patógenos de la piel.
  • Nombrar las preguntas del sistema de alertas alimentarias.
  • Distinguir la prevención en unidades asistenciales de la comunitaria.
01

EL SISTEMA DE ALERTAS ALIMENTARIAS

Quién da la alerta en primer lugar

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A quién

A través de quién/de qué

Cómo se detectó

Productos relacionados con esta alerta

¿Qué medidas se han tomado?

02

LA PIEL COMO BARRERA

LA IMPORTANCIA DE LA PIEL → barrera

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Es la primera barrera de defensa frente a los factores externos. Eficaz para evitar que se infecten los tejidos internos.

Humedad ↓ y concentración de sal ↑: inhibe el crecimiento de la mayoría de los patógenos

La microbiota normal consume la mayoría de los nutrientes: el pH bajo de la piel

Las glándulas de la piel → lisozima → romper el peptidoglicano

Queratina: proteína no soluble → en la capa externa de la piel → protección

LOS PATÓGENOS DE LA PIEL

Adherirse al epitelio, a los folículos pilosos o a las glándulas.

Competir con la microbiota y con las barreras físico-químicas de la piel

Los que infectan los tejidos internos tienen que superar las barreras de la piel para entrar:

Vía parenteral, corte, herida, quemadura, abrasión…

O procedimientos médicos: intervención, agujas

03

LA PREVENCIÓN GENERAL

Brotes en UNIDADES DE CUIDADOS DE SALUD: relacionados con fallos en las medidas estándar.

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La base de la prevención:

La identificación del reservorio, identificar de dónde viene la infección

Revisión de los procedimientos → buscar los fallos

Poner medidas adecuadas y asegurar que se cumplen

EN LA COMUNIDAD: son habituales las infecciones de la piel, de la sangre y del tejido conectivo.

Prevención:

Identificación rápida del reservorio

Medidas para evitar la transmisión.

Lo marcado como «Profundizar» no está en los apuntes: se añade para primer curso.

Los apuntes se tomaron en euskera: el texto en castellano es una traducción de esos apuntes.

Glosario
EuskeraCastellano
KeratinaQueratina
PeptidoglikanoaPeptidoglicano
Ile-folikuluaFolículo piloso
UrraduraAbrasión
Neurri estandarraMedida estándar